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Donner les meilleures chances de réussite aux enfants
Les enfants tiennet le futur entre leurx mains. Aujourd'hui, c'est à nous de veiller à leur donner les meilleures chances de réussite pour bâtir un monde meilleur. Une bonne nutrition et une bonne éducatio,n sont des droits fondatmentaux d'Eau Vive respecte dasn ses programmesRencontre ave Thierno Kane, directeur de l'école de Medina Diaha Wouly
À quels problèmes deviez-vous faire face avant l’arrivée des latrines ?
C’est simple, les élèves perdaient facilement 20 minutes de cours parce qu’ils devaient repartir chez eux pour faire leurs besoins. Certains restaient dans les alentours de l’école, ce qui créait des problèmes d’hygiène. Il n’y avait pas de pratiques sanitaires. Par exemple, certains élèves s’écartaient d’environ 30-40 mètres de l’école pour déféquer sans pour autant emmener de l’eau. À leur retour, ils mangeaient directement sans s’être lavé les mains. L’absentéisme était important aussi. Quand le maître interrogeait les élèves sur lesraisons de l’absence d’un de leurs camarades, les réponses étaient toujours… «Monsieur, il a la diarrhée » …ou… « Elle a des maux de ventre ».On a constaté que 90% des absences étaient dues au péril fécal.
Comment les enfants ont réagi aux latrines?
Les élèves ont vite mesuré l’importance de cette innovation. Ils se sont bien impliqués, y compris au niveau de l’entretien.
Le maître n’avait qu’à les encadrer, à canaliser leur volonté en créant des groupes de balayage par exemple. Les groupes se relaient pour maintenir la propreté au niveau des toilettes. Les élèves disent qu’il faut prendre ce joyau en main pour que, chaque fois qu’ils viennent à l’école, ils trouvent cet endroit propre !
Quels sont les bénéfices que vous notez depuis l’arrivée des latrines et la sensibilisation à l’hygiène au niveau de l’école ?
On ne perd plus de temps pendant les cours. Les élèves sont toujours propres et les résultats scolaires sont encourageants… la moyenne a augmenté de 10%! Depuis l’arrivée des toilettes, des lavemains, du savon, et grâce à la sensibilisation à l’hygiène, le comportement des écoliers a radicalement changé.À la sortie des latrines ils se lavent les mains automatiquement. Les bons réflexes s’installent.
On peut dire aussi que grâce à tout cela, les maladies diarrhéiques ont considérablement diminué. En plus, on a vu un prolongement de l’impact au niveau du village. Les enfants sensibilisent leurs parents. Donc la population aussi change de comportement. Les gens se lavent les mains, il n’y a plus d’eau stagnante et, quand ils ont des toilettes chez eux, ils nettoient.
